Ewakuacja w szkole w Marcinkowicach
Ćwiczenia ewakuacyjne w Marcinkowicach. Uczniowie sprawdzili się w praktyce
W Zespole Szkół im. Władysława Orkana w Marcinkowicach przeprowadzono próbne ćwiczenia ewakuacyjne, które były częścią powiatowego treningu Systemu Wykrywania, Ostrzegania i Alarmowania pod hasłem „Uważni na dźwięk 2026!”. Akcja odbyła się 21 kwietnia i objęła wybrane placówki w regionie.
Jak przebiegała ewakuacja w szkole w Marcinkowicach?
Kluczową rolę w przygotowaniu i przebiegu ewakuacji odegrali uczniowie klasy 2c o profilu pożarnictwo z ratownictwem medycznym. Pod nadzorem nauczyciela, bryg. w stanie spoczynku Arkadiusza Nosala, nie tylko koordynowali działania, ale również obserwowali zachowania innych uczniów i udzielali im wskazówek dotyczących prawidłowej reakcji na alarm.
Po uruchomieniu syreny – trwającego trzy minuty modulowanego sygnału alarmowego – uczniowie sprawnie opuścili sale lekcyjne i udali się do wyznaczonych miejsc schronienia, takich jak piwnice i korytarze. Tam przyjęli tzw. pozycję bezpieczną, siedząc na podłodze z dłońmi splecionymi za głową.
Następnie dyrektor szkoły, Iwona Sikorska, przeprowadziła sprawdzenie obecności na podstawie list klasowych. Po potwierdzeniu, że wszyscy uczniowie bezpiecznie opuścili budynek, nadano sygnał odwołania alarmu – trzyminutowy dźwięk ciągły.
Dlaczego cisza podczas ewakuacji ma kluczowe znaczenie?
Ćwiczenia zakończyły się apelem podsumowującym. Jak ocenił bryg. Arkadiusz Nosal, ewakuacja została przeprowadzona prawidłowo, choć zwrócił uwagę na jeden istotny element wymagający poprawy – zachowanie ciszy w miejscu schronienia.
– To kluczowe dla bezpieczeństwa. Hałas może utrudnić odbiór poleceń służb ratunkowych, a w sytuacjach zagrożenia każda informacja ma znaczenie – podkreślił.
Eksperci przypominają, że panika i nadmierny hałas mogą prowadzić do chaosu i utrudniać sprawną ewakuację. Dlatego tego typu ćwiczenia mają nie tylko sprawdzić procedury, ale przede wszystkim nauczyć właściwych reakcji w sytuacjach zagrożenia.
